虽然说得有点生硬，但其实还算不错，杨霖最后在白板上写了自己的中文名和拼音字母。
而两个中东男孩看起来英语比杨霖差了不少，而且说起英文来舌头卷的捋不直。他们在黑板上写了自己的名字，杨霖愣是没看懂。
后面杨霖也懒得纠结了。
新学生介绍完，就轮到老师开始上课，她先说了一通语言班的重要性，又讲了一下这次语言考试的时间，内容，并希望大家能顺利通过。
杨霖坐在那儿听得似懂非懂，因为老师的语速实在有点快，而且美国口音很重，而中国高中学的都是英式英语，这让他很不习惯。
很快，班里的5个学生，两个中东男孩开始表现得心不在焉，日本那个女孩子则闷头看书，只剩下杨霖和那个非洲小子在认真听课。
杨霖一开始的确挺不太懂，可是他的注意力并没有因为听不懂而涣散，相反他的精神越来越集中，老师说的每一个单词都经过他的大脑，思考，处理，记忆。
托之前在国内英语课认真听讲的福，慢慢的他开始找到了一点点听课的门路。
语言的学习没有什么捷径，等到上午第一节课下课的时候，杨霖感觉自己已经能听懂英语老师说的一些单词了，根据单词再去猜意思，倒能大致听懂她在说些什么。
下课后杨霖环顾一圈，见其他人都在各忙各的，便打消了上前和其他人搭讪的念头，他本来就不是很外向的人。
语言班的教室在主教学楼二楼较偏的位置，周围其他教室不多，但下了课以后依然能听到门外嘈杂的脚步声和说话声，他们是在更换上课教室。
课间休息的时间很短，只有5分钟，第二节课是听力课，老师给每个人发了一个无线耳麦，开始播放录音，进行听读训练。
这对杨霖来说没什么难度，虽然满脑子想着下午去篮球队报道的事情，但还是非常认真地完成了听读训练。
上午一共就四节课，11：30点放学，到了吃午饭的时间。
四节课全部都和英语有关，这课上下来真是让杨霖晕头转向，感觉脑子乱糟糟的。
坎贝尔的食堂倒是和中国学校的差不多，也是要拿着食盘排队取餐，只是多了自主饮料和零食。
进了食堂，压根就没人关心杨霖的中国人面孔，看样子这里的学生对中国来的同学早就见怪不怪了。
杨霖买了一份牛肉鸡蛋三明治套餐，一杯鲜榨果汁，一共花了他8美元，换算成人民币得五六十块！
坐下吃了一会儿，同班的非洲小哥就端着餐盘坐了过来，非洲小哥是真的黑啊，五官一片模糊，除了眼白和牙齿，几乎看不清脸，杨霖半天才看清他的模样。</div>
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