“上个月你爸来我这儿了，看起来挺着急的，说是要参加你们学校的活动，让我给他剪得帅一点儿，我看他穿得也特精神，要参加什么活动啊。”学校刚刚放寒假我便趁着还未到正月去理发店把头发剪了，听着理发店的阿姨说着，我只觉得疑惑：“什么时候的事了？”
“上个月吧……是要剪短，不梳了是吗？”她随口一答，可见也没太在意，只是当做笑谈与我分享。
“嗯，剪了吧。”
我深知父亲为何如此着急，还要求剪得帅一点儿，回想那天我在红毯末端等待的时候，看到他的打扮我还说了他一句：“你就穿这个来啊！”突然有些后悔，我这张嘴着实欠抽。
我和父亲的关系一直都很冷，我也不知从什么时候开始，我就叫不出“爸爸”二字了，我也不知道除了“爸爸”还能用什么来称呼他，所以我与他的对话似乎很久都没有带过称呼了。最近，我在尽力改善，因为我觉得作为父女之间的情感，我们有些不太正常。
感谢你们包容我的坏习惯和小毛病，我会尽力改善，做一个合格的女儿。
你们的女儿
亲爱的朋友，感谢你一直以来的陪伴，包容我的小任性；感谢你在我难过的时候给我一个肩膀；感谢你对我极少的依赖，让我有时也充满责任感。我依然记得那天在苏杭，走了一天的我很不争气的连牙都没刷，倒床就睡，迷迷糊糊听你说要出去，我也迷迷糊糊地应了，就这样一梦未醒却被你摇醒，叫我刷牙，我迷迷糊糊地问了句几点了，已凌晨一点有余，干脆倒头继续睡，可不一会便发现不对，“你干嘛上我床上来了？”我一定一辈子都记得你当时的可怜相：“我害怕。”“害怕？为啥？”你鲜少会如此，所以我觉得有些好笑。“看鬼片了。”“哦，那你先把灯关了，再上来。”“不行，我害怕。”“挺晃眼的，晃得我睡不着。”“好吧。”那晚不知为何，睡得出奇得好。
校园的某个角落传来了几个人的笑声，某个人好似在抱怨：
“千年老梗，你竟然还在笑……”
“因为青春不会老。”
人类对大脑的探索从未停止，但依旧觉得它深不可测，我们所熟知的世界都是通过各个器官的感知来反馈给大脑数据，我们自己的大脑通过这种数据来让我们认识我们所生活的世界，去听、去看、去闻、去触摸、去品味，这些事看起来很平常，实际上都是你的大脑在告诉你：这是什么声音，这是什么东西、这是什么味道、这是什么质感。所以，我们所认为的世界，到底是世界真是的模样，还是仅仅存在于我们的认知里，这是一个值得思考的问题。儿童的生长发展过程中对世界充满了好奇和探索欲，家长在注重引导的同时也要积极发现拓展孩子的兴趣，而脑科学因其属于冷门科学，所以关于它的科普并不常见，但儿童却已经开始思考“自己是谁”的问题，通过学习脑科学也可以让儿童认识自己、认识大脑，解释一些生活中常见的脑活动现象。
通过本书第三章了解人类大脑与人工智能程序的相似和不同，帮助少年儿童简单地认识生命、认识生命活动，正确区分人与人工智能的分别，比如关于神经激素的讲解，力求让儿童敬畏生命的同时认识科技发展。</div>
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