什么样的味道才算是令人窒息？
韭菜饺子蘸蒜泥香醋，再佐以臭豆腐和腌鲱鱼，再来点榴莲当饭后甜点。
不不不，这和陈不见刚刚听到的事情比起来，这些都不算什么。
之前那个陌生的电话号码不是别人，正是陈不见的班主任，也就是凌老师打来的电话。
“不见，你在哪里，没事吧？”这是班主任当时开口问的第一句话，语气显得非常着急，这就令陈不见感到非常奇怪了。
不对啊！
凌老师怎么知道这个马柔的电话号码？
我刚刚用马柔的电话报警，莫非……
难道王道去学校给自己请假之前……就已经被人送进精神病医院了？
“凌老师，我没事，那个我……”陈不见刚刚想解释自己为什么没去学校，但转念一想。
“王道被送进精神病医院，会不会和这事有关？”
随后，陈不见通过和凌老师的通话，将事情大致了解了一番。
王道确实是帮自己去学校请假了，他还在门卫室，通过那个看门的老大爷，联系到了自己的班主任凌老师。
事情一直发展到这里，都是挺正常的。
一个学生有事不能来上课，所以就喊了一个成年的大人来帮自己请假，看看，多正常的一件事，对吧？没毛病！
可是！
当王道与班主任凌老师见面以后，事情的发展方向简直出人意料………
……
“你帮陈不见请假？他要在公司工作？”
凌老师将手里的语文备课教材整理好后，抬起头看了看眼前的年轻人。
将面前站着的年轻人审视了一番，凌老师心中冷冷一笑，表面上不动声色地开口：“王先生是吧？”
年轻人笑着答道：“是，我姓王，叫王道，如果没什么事，那我就先走了。”
凌老师抬起手，“慢着，先别着急，要帮我的学生请假，我也得了解完情况再同意。”
说实话，一个高三学生为了要请假，编出来千奇百怪的理由简直多如牛毛，他早就见过不少学生从校外请陌生的大人，到学校里请假。
于是，凌老师示意王道继续坐下来，接着问道：“你和陈不见是什么关系？”
凌老师知道陈不见的资料，是个孤儿，几乎没有什么亲属，全是靠着父母留下的遗产和社区每个月送温暖给的资助，才能和平常孩子一样上学。
所以，凌老师准备从这方面着手，他看看眼前这个年轻人，会用什么假身份，帮自己的学生骗老师。
“如果这人是用什么哥哥、叔叔的身份……哼，那我就可以当场拆穿他，然后我要让陈不见知道，请假不上课的后果！”
“不过，陈不见这个请假的理由，也是颇具创意了……上班？呵，当我是傻瓜吗？”凌老师心中这样想着。
“我和陈不见同学现在是合伙人关系。”王道朝凌老师笑了笑，“我的公司叫星科技，现在陈不见同学是我们公司的……”
由于今天才和陈不见谈好用股权换技术入股的事情，但还没谈到职位这些事情，于是王道想了一下，才继续说道：“陈不见也算是公司的老总之一了。”
合伙人？公司老总？
凌老师听到这两个词后，心里一愣，“陈不见这个请假创意可以啊，我还以为他是用什么打临时工赚生活费的借口，没想到他居然还想到一个合伙开公司，自己当老总的借口。”
如果凌老师是常上网逛论坛的网民，现在说不定还会喊一句：666……
不过，凌老师现在唯一的想法就是：“你当我是傻哔吗？”
凌老师心里忍着‘你当我是傻哔吗’的怒火，对着这个‘当自己是傻哔’的王道，开口问道：“那我想问一下，你们公司是做什么方面的吗？陈不见只是一个学生，他哪里来的钱，去投资开一间公司？！”
“你当我是……”
凌老师一拍桌子，直接站起来，最后一句想说出的话，他还是忍住了，毕竟没有人会自己骂自己，哪怕别人都把他当成“傻哔”。
“这……”王道懵了，一时间，都不知道现在说什么好。
“有话慢慢说，你别发火啊？”王道心里也郁闷。
王道搞不明白，之前还和自己和和气气讲话的凌老师，怎么会突然发这么大的火，搞得像自己把他当成傻哔，骗了他一样。
“陈不见在哪玩？”凌老师居高临下看着王道，“赶紧叫他回来上课！”
“他在公司忙事情，不能来，所以我才来帮他……”
“所以你就来帮他骗老师，试图逃课是吧？”凌老师很生气地对王道吼道：“你说，陈不见给了你多少钱来撒这个谎？还有，他人在哪！”
王道的解释显得很无力，谁会相信一个高三学生，一个没有父母，生活靠补助，连学习用的电脑都是靠社区送温暖的穷学生，突然之间就成了一个公司的老板？
这时候，办公室里的老师自然是听到凌老师的怒吼声了，几个其他科目老师也闻讯赶到语文组的办公室里。
一名年纪很大的男教师在旁边听了他人描述的经过，自认为了解情况，当下就对王道说教：“小伙子，帮学生逃课，这是不对的，他们的祖国的未来，是希望。我们要共同维护青少年的健康成长环境，让他们在学校里好好学习，将来才能考上大学，做一个对社会有用的人，而不是不学习，去做社会败类。”
得嘞，看来在这些老师眼中，不上大学，就是对社会没用的败类？
这位老师，你的地图炮开的有点大……
不过王道不想和这种老朽纠缠那么多，他直接对凌老师说：“陈不见的假我已经请了，就算你不同意，他今天下午也不会来上课，没事我先走了。”
“站住！”那名老教师一边开口，一边示意另一名年轻的男老师挡住王道去路，“你今天必须要将凌老师班级里的学生带回来，像你们这种社会青年，最容易引学生去学坏。”
“说！你把学生带到哪去了？不说出来，我们就报警！”
“对，快说！”
“你是不是还有同伙？快让他们把学生放回来！”
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