周一那天,首先进行的是理论考核。
与在从本科毕业生中招收硕士研究生不一样,指挥学术类双学位硕士研究生的考试,不再重复考核英语、政治、高等数学等共同科目。
因为,这些科目,他们在研究生招生入学考试的时候已经考过了,而且成绩也都优秀,这里就不再重复加以测试。
对于,军事指挥专业,报考军事学术专业的在读硕士研究生的考试内容,杨文斌是不知道。
但是,对于,像他这样,在读军事学术专业硕士研究生,报考军事指挥专业硕士研究生的笔试内容,他是亲身经历啦!
题目要说难,并不难。要说不难,也不简单。
因为考核的题目,都是活题。
他的答案可以有,几十种上百种,不同的人有不同的回答。没有标准答案。
中间考的就是,人的思维。换句话说,考的更多的是人的思想上的东西,意识上的东西。
给杨文斌,印象比较深刻的是两道题。
第一道题,是简述我军合同战术的发展历史。
历史题,对于杨文斌来说,是轻车熟路。
他略一思考,一挥而就。
“我军的战术是党领导下的人民军队,从初创开始,曾经进行过数以万计的大小战斗,用劣势装备战胜了国内外优势装备的敌人,形成了一套以人民战争为基础的灵活机动的战术。
第一个阶段,土地革命战争时期。
初创的人数较少,武器简陋,并且不断遭到国军的军事“围剿”;但由于废除了雇佣制,士兵是为了解放自己和人民而打仗,战斗积极勇敢。在频繁的战斗中,形成了适应当时情况的游击战争基本原则,这就是“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”。到三十年代初,作战形式由游击战为主转变为运动战为主,基本战术是:
袭击战术的一般原则和要求是:充分准备,不失时机,选择良好阵地和好打之敌,集中优势兵力,包围迂回,出敌不意,猛打猛冲,速战速决,力求全歼。
在作战时,根据敌人的不同情况,采取不同的战斗样式。
对驻止而阵地尚不坚固之敌,按照不同场合和时机,运用奔袭、强袭等方法。这些打法有时单独使用,有时结合使用,灵活变换。不论采取哪种打法,都事先组织侦察,隐蔽行动企图,运用各种手段欺骗、迷惑敌人,利用夜暗或不良天气,秘密开进,突然包围,勇猛攻击,歼敌。中央红军在粉碎国军第一次“围剿”的龙冈战斗和东韶战斗中,就是运用这种战法取得了胜利。
对运动之敌,视情况采取待伏或诱伏方法。要求准确掌握敌方行动规律,选择良好阵地,秘密进入伏击区,构成一面或数面的伏击部署,并在敌可能增援方向派出警戒,按照统一号令,先以突然、猛烈的火力打乱敌队形,随即迅速出击;伏击成功,便立即撤出战斗。
红军在刘家村战斗、杨平口战斗、老营盘战斗中,都是以这种战术全歼或大部歼灭了敌人。对不预期遭遇的弱小之敌,通常采取急袭的打法,先敌展开占领有利地形,突然开火,随即冲击,一举解决战斗。
红军为掩护主力退却或保障主力歼敌,多采取运动防御。这种防御,准备时间短促,工事薄弱,纵深较浅,战斗持续时间不长,采取节节抗击,以火力和反冲击,杀伤、消耗和迟滞敌人。
第二个阶段,抗日战争时期。
党领导下的八路军、新四军及其他抗日部队,在基本是游击战但不放松有利条件下的运动战的战略方针指引下,深入敌后,放手发动群众,于山地、平原、河湖港汊地区广泛开展了独立自主的游击战,并创造和发展了地雷战、地道战、破袭战等多种战法,但基本战术仍为袭击。
特点是:战斗规模一般较小,兵力集中与分散的转换频繁,战斗的突然性增大,速决的要求提高,行动更加机动灵活。
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