除了军营教育、体能训练之外,剩下的科目就是学习条令条例了。
《纪律条令》、《内务条令》、《队列条令》,是每名军人必须得掌握的东西,是指导军人一切行为的规范,限定着大家应该做什么,不应该做什么,怎么做,应该达到什么标准。
每天下午体能训练前的时间,是战友们最喜欢的时间段了。因为,这个时段安排的是学习“三大条令”,既不用在队伍中承受煎熬,也不用在长跑中耗费体力,对于习惯了上课的学生兵们来讲,背记点东西,是轻车熟路了。
尚班长站在学习室前面的讲台上,学员们则坐在教室后面的学习桌的木椅子上。他拿着红色的条令本,在前面读着要点,下面的学员则每人捧着一个小白本,快速地记录着念到的内容。
“今天来学习《纪律条令》”,尚班长手里拿着红色塑料皮的“三大条令”汇编本,说道,“我军历来重视维护纪律。在建军初期,制定了三项纪律六项注意,后发展为三大纪律八项注意。上世纪三十年代,颁布第一部《红军纪律暂行条令》。随着军队的发展,对纪律条令先后进行了十几次修订。现行的《纪律条令》于19XX年X月X日由时任军委主席签署颁布,内容包括:总则、奖励、处分、特殊措施、控告和申诉、首长责任和纪律监察、附则等。这些规定反映了人民军队的本质,体现了赏罚严明,以说服教育为主、惩处为辅和严禁打骂、体罚、侮辱人格等基本原则,保证了革命军人的民主权利。”
然后,他详细地领学完了《纪律条令》的内容后,当学员们觉得,学习该结束了的时候,尚班长说:“来,咱们来检验一下学习的效果。请大家把笔记本合上”,接着说,“我问第一个问题,奖励应坚持的原则是什么?”。
“报告,我来回答!赵忠奎从座位上站了起来,流利地说,“奖励应当坚持下列原则:一是严格标准,按绩施奖;二是发扬民主,贯彻群众路线;三是以精神奖励为主,物质奖励为辅”
“回答得非常好!下一个问题:对个人和单位的奖励项目都有哪些?”
“报告,我来回答!奖励项目有:一、嘉奖;二、三等功;三、二等功;四、一等功;五、荣誉称号。李彦宏回答得也很流利。
“很好,这回咱们换一种方式,李坤,你来回答:对干部的处分项目都有哪些?”
“是,我来回答!”李坤站了起来,答道,“”一、警告;二、严重警告;三、记过;四、记大过;五、降职(级)或者降衔(级);六、撤职;七、开除军籍。”
听到大家掌握得都很不错,尚班长很高兴,说:“大学生就是不一样,学习的效果就是好!部队有句顺口溜:纪律是钢,谁碰谁受伤;纪律是铁,谁碰谁流血!希望同志们不要去触碰这个高压线,免得受伤流血。”他用开玩笑的口吻和我们说。
休息的时候,大家七嘴八舌地和尚班长唠了起来,“班长,你都得过什么荣誉称号呀?”
尚班长顿了一下,不好意思起来,说,“我可没得过什么荣誉称号,那都得做出非常了不起的成绩才会获得的,全军也没有几个。我只得过两个三等功。”
“两个三等功,那也挺厉害了。”齐彬说,“我要是什么时候也得到个三等功就好了。”
聊了一会儿,休息时间也就到了。
下一节课,学习的内容是《内务条令》。
尚班长念道:“《内务条令》是规定军人职责、军队内部关系和日常生活制度的法规。由军队最高领导机关或领导人颁发全军执行。军队生活的准则,是进行行政管理的依据。目的在于建立和维护良好的内部关系、正规的生活秩序,培养严整的军容、优良的作风、自觉而严格的组织纪律,巩固和提高战斗力。我军历来重视内务管理。上世纪三十年代,统一颁发了第一部《内务条令》。随着军队的发展,对内务条令先后修订9次。现行《内务条令》于XXXX年X月X日由中央军委主席签署颁行,主要内容包括:总则、军人宣誓、军人职责、内部关系、礼节、军人着装、军容风纪、与军外人员的交往、作息、日常制度、值班、警卫、零散人员管理、日常战备和紧急集合、后勤日常管理、装备日常管理、营区管理、野营管理、常见事故防范、国旗军旗军徽的使用、附则等。这些规定体现了军队的建军宗旨和原则。全军贯彻执行内务条令,对于保持和发扬优良传统,促进革命化、现代化、正规化建设,具有十分重要的作用。”
对于学员来讲,《内务条令》的内容太多,也太生疏,这次的学习效果就比《纪律条令》差远了。
所以,对于尚常红提出的士兵的一般职责时,回答得完全正确的几乎没有。每个人只能说出几点。
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