原电池原理，初中化学知识，将铜片和锌片浸入硫酸溶液里，锌片发生?33??化反应失去电子，是为负极；铜片发生还原反应得到电子，是为正极。
化学能变成电能，很简单的原理，宇文温弄不出硫酸，所以用饱和食盐水做电解质，效果差一些，但还算堪用。
逆天么？天晓得，重现这么简单的原理都要被雷劈，老天爷的阈值也太低了。
电池有了，但如何应用是个大问题，首先就是电压、电流强度怎么测量？
现代的电学知识里，电压单位是“伏特”，电流强度单位是“安培”，电阻单位是“欧姆”，电容的单位是“法拉”。
这些他都记得，可随后面临的问题就是：这些电学单位的定义是什么？
电压要多大，才是一伏特？电流强度要多大，才是一安培？
他哪里知道这些单位的定义是什么，当然对于此时的宇文温来说，伏特、安培，这些名词已经无所谓了，核心问题就是电压、电流的计量单位如何确定和测量。
工欲善其事必先利其器，在确定电学单位之前，先得有东西能测出电流、电压的大小。
将导线绕在铁钉上做出简单的电磁铁，导线中通过的电流大小，直接影响电磁铁的磁力，电流越大磁力越强，那么被其吸引的指针转动幅度就越大。
这是残存在他脑海里为数不多的电学知识，但能做出简易的电流计。
有了电流计，串联上电阻便可改装为电压表，其指针偏转靠通过表内的电流决定，读数则等于电压表本身作为电阻所分得的电压。
能测出电流、电压，那么根据欧姆定律，电流等于电压乘电阻，就能算出电阻。
这是初中物理知识，许多人毕业后就忘了，不过他可没忘，虽然做出来的电流计、电压表很简陋，但这已经足够了。
用特定体积和浓度的饱和食盐水做电解质，特定尺寸和重量的铜片、锌片做正负极，以此做出来的原电池，测上若干次电流和电压，其平均值就是标准单位。
为了对两位科学家致敬，电流、电压的单位依旧是安培和伏特，当然此时的定义，已经和那个时代不同了。
我的电学我做主，宇文温就是这么想的。
所以有了电就得有光？
奈何他不是天才，电灯泡做不出来。
初中物理知识，电磁感应定律，借此可以制作出发电机，然后反推出电动机，工坊里水力发电的原理验证机已经有了，结果在不幸电死几个人后，进度无限期冻结。
安全第一，用电安全不是开玩笑的，所以要一步步来，“强电”玩不起，那就玩“弱电”，先把原电池实用化。
宇文温今日本来还要让儿女们体验一下另一种装置，不过时间来不及了，所以他现在便自己拿出来温习温习，以便下一次能好好的进行讲解。
这个装置和那简易电铃差不多，都有电磁铁，也有一个薄铁片，只是铁片的另一头没有挂铃铛，所以只是个衔铁。
电路很简单，电池一极、闸刀开关、电磁铁、电池另一极，那衔铁不在电路之中，而是在电磁铁上方。
宇文温把这装置接上电池，随即合下闸刀开关，电路接通后电磁铁生效，产生的磁力将其上方翘着的衔铁吸下来，断开闸刀后，电磁铁失效，衔铁随即上翘恢复原状。
也就是说，在这个电路里，借着电磁铁、导线和原电池，可以做到让衔铁的动作和闸刀开关的动作一致，一起落下，一起抬升。
思路放开一些，如果导线足够长，那么这个电路里面，电池和闸刀开关可以放在一个地方，而电磁铁和衔铁可以放在很远的地方。
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