第二日冷熙准时出现在作为学堂的小院子里。
正屋的门口挂了一个笔法遒劲的牌匾，牌匾上三个大字‘知昧堂’。冷熙站在门口出神，不防从厢房走出的秦夫子出现在身后，突然开口问：“明白是什么意思吗？”
被吓了一跳的冷熙连忙退开半个身子恭敬的福身行礼道：“夫子早。”然后抬头看着那三个字：“知耻而后勇，夫子的意思应该是知道自己的愚昧才能勤学，还有想要做学问就不能自满自大，而是要承认自己的愚昧和无知。”
如果这是初次谈话，那秦云鹤一定会惊讶，可有了昨日对话做铺垫，冷熙能如此回答也就不足为奇了。“进来吧！”秦云鹤平静的说。
冷熙跟在秦云鹤身后，进了学堂，地上有授课时坐的矮几和矮凳，也有不授课自由讨论时席地而坐的蒲团。
见冷熙一个人跟了进来，秦云鹤不禁问：“就你自己，不需伴读？”
“是。夫子现在就开始吧！不过授课前学生有个请求。”
“哦？”秦云鹤饶有兴趣的看向冷熙，不知道以自己多年判断人的准确性，为何独独看不透这个丫头。现在她的请求，恐怕并不好应付，但脸上丝毫不露，依旧带了微笑回答：“请讲。”
“请夫子就当学生是不懂世事的蒙童。所以学生有问题请教夫子的时候，请夫子不要觉得奇怪，也不要觉得这是世人所共知的，就跳过或者只是大略的带过，只要我问了，就请夫子尽自己所知，告诉学生。”冷熙说的态度诚恳，不像特意矫揉造作。但秦云鹤还是有了些微的不悦，这不悦又马上反应到脸上，便看到秦云鹤沉着脸道：“你是担心我不尽心教你。哼！这个你大可放心，我既收了令尊的银子，就断不会砸自己的招牌。”
冷熙忙赔礼道：“夫子多心了，学生不是这个意思。不知夫子可知道空瓶？”
“空瓶？”秦云鹤重复了一遍，思索片刻一脸疑惑。“你想说什么？。”
冷熙心里想，你当然没听过，这可是自己的时空里的关于学习的理论。“学生想说，一个人在听课的时候，一定要把自己当做一个空的无知的瓶子。那怕有些内容已经听过还是要像第一次听到一样，因为每次都会有不同的体悟，且讲课的人不同，即使同样的内容也会有不同的见解。所以反过来，夫子觉得明明是三岁孩子都知道的问题，我却问了，就请夫子当学生是一只一无所知的空瓶子，再详细讲一次，以夫子的学识，学生或许能悟出新的道理。”
冷熙之所以不厌其烦的说这些，是为今后自己要问的问题做好铺垫，不然当她为了解这个时空问出大梁国的历史，当今皇后和大梁的临国这些世人皆知的问题时，秦夫子一定不会仔细回答，而现在自己打了预防针，那以后秦夫子便不会感到奇怪，也不会不仔细相告了。
秦云鹤首次听到这个什么瓶子学说，虽然别扭，但有觉得这个瓶子学说和自己的知昧堂三个字的意思暗合，‘明白自己的无知或暂时将自己想象的无知，才能勤学并认真听别人的学说。’秦云鹤心里有些高兴起来，没想到这个女学生还真是有些特别，不过她既说了，无意科举，自己想成就一段佳话的心思也便不能。
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