乐高！
是一种积木玩具。
可同样，它不仅仅是玩。
它能培养小孩子的逻辑思维能力，空间想象力，创造力、动手能力等等多种能力。在不了解乐高之前，我也以为，乐高就只是一种玩具而已。
玩具，小朋友的童年玩伴。如今的小孩，几乎家里都有玩具。不过乐高这个东西，目前在三四线城市，并不常见。
很多人，甚至不知道乐高的真正精髓在哪里。
乐高3-6岁，都是在搭建积木，培养动手能力、逻辑思维能力、空间想象力、创造力等等，而7岁则开始学编程。
WEDO编程。
到8岁后，就是学EV3机器人编程。
这是乐高的教学体系。
在幼儿园阶段，也就是3-6岁这个年龄段，小朋友接触乐高，确实是以为玩为主，在玩中学。
具有一定的娱乐性。
可不能说，没有任何价值，因为幼儿园这个年龄段的小朋友，不论学什么，都带着一定的娱乐性。
可搭建积木，主要是为了小学后学编程打下基础，就跟我们学汉字之前，必须先学拼音字母一样。
基础，乃是一切的根基。
学好了乐高搭建，后面学乐高体系的编程，才得心应手。
蔡蔡与黄老师离开后，课程顾问的燕子老师才跟我说，老板一般不来的，有可能一个礼拜来一次，有什么不懂的，可先问她。
校区一般没什么事，只要负责招生，上课，保证小朋友的安全就可以了。
一般情况下，家长不会无缘无故闹事的，所以老板不来，他们也习惯了，只要各司其职，做好自己的事情，保证校区可以正常运转，老板在不在，有时候并不是很重要。
坐在大厅的前台内，我看着身边的燕子，“几点上课？”
“周二到周四，一般四点半才有课，周五放学早一点，一般两点半左右，幼儿园几乎都放学了，所以周五三点就有课。周六日的话，早上九点，或者九点半就有课了，一直到晚上六点。”燕子说道。
“还有，我可能做不了多久了，估计最多半年，你到时候要想办法再招一个课程顾问。”燕子笑道。
“啊！”我有些懵逼，什么情况，我刚入职成为校区的领导，第一天上班，下面的员工就说做不了多久了。
这是什么情况！
“我怀孕了，已经有三个月了。”燕子看着我，虽然我是领导，可她一点也不觉得我很严肃，她一脸高兴道：“这件事我跟两位老板说过，她们知道的，最多五个月左右吧！我可能就不干了，要回家生娃。”
“好吧！”这个理由我还可以接受，如果是因为我刚来就没有理由辞职，那我肯定会乱想，定然是我的空降，引起了下面员工的反感。
所以老板一走，就直接以辞职来恫吓我。
下面的员工并不多，算上我才五个人。
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