数学课的时候，老师一脸沉重的拿着周测和昨天的作业本进来，把东西按组序分发下去到每一组，过了两分钟——
沉声道：“大家安静一下，总结下这次周测的情况，虽然满分人数有三个，班长课代表和葬芸芸同学！很值得学习哈！但是呢，为什么其他同学怎么回事？难度和上次的差不多啊，及格人数少了！！！”
老师话毕，看了眼四周，甚为不解，难道最近数学作业多了反而不是好事？不应该啊！哪里除了问题？
同学们一片唏嘘——
“哇！班长和班花好厉害哦！”
“也不知道我及格没？”
“人家的孩子考个满分就是小菜一碟？”
“感觉好难哦！满分的人是这么做到的！”
“每次前面的人都慢的要死，拿完自己的不就完事了吗？拖拉！”
“怎么学？在线等！急！”
“其他班级怎么样啊？就我们退步了吗？”
“该不会我们平均分在年纪倒数了吧？”
老师打断同学们窃窃私语，虽然都听到了具体问题，但这次周测真的不理想，重点班垫底了，她也懒得回复，冷声道：
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