赵孰生后知后觉，拿出订书机，检查了一下钉子，确认足够把订书机传过去。
班长这厮还破天荒回了句，“谢谢。”
赵孰生摇头表示不必客气，心虚的撑了撑下巴，亏他刚刚还把班长脑补的……对！要坚信社会还是美好的！不要把人心想的那么险恶！
也不枉半个月的同桌情！想通了之后，淡定拿出化学作业——懵逼到怀疑人生，有个什么物质的量浓度实验，什么鬼容量瓶要一低二贴三紧靠的。
赵孰生实在不能理解为什么要检查是否漏水！如果漏水的话为什么还要使用？不直接丢弃……
故意找茬，是吧？正常思维谁还会留着有问题的东西？真让人费解！
冷却到室温勉强可以理解，毕竟热胀冷缩什么的原理，溶解也需要热量，这个时候测量的数目存在差异。
不能理解的是，谁能告诉他，为什么不能直接严格控制水的容积在容量瓶里面溶解，最后冷却到室温在定容？非要在其他器皿在转移到容量瓶？？？这不是多此一举吗？最后清洗仪器还要多洗几个……
难道是赵孰生自己的思想很危险？
还有重点吐槽——定容手抖加多水分了，简直前功尽弃！所有步奏都没用了，不觉得很浪费水资源原材料吗？都说时间就是生命！这都看看浪费多少了！
最后还有什么仰小俯大的，赵孰生忍不住想打人！什么星球的人？平视都不会吗？非要搞这么多笑话出来……</div>
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