回归课堂确实没有米兰想象的那样困难，相反，重新开始学业的他还有些失望。
大概是不走寻常路太久，他发现学校的教学内容对他来说，有些……不太合适。这是他翻看教科书和摸底考试题目得出的结论。
他以为自己没有受到完整系统的教育，但到了综合性学校以后，才发现完整的系统性教育对他来说，太僵化。
位置决定思维，在同龄人议论哪科考试容易通过时，他想到的是教科书未能及时更新，数据至少落后于现在五六年之久；在同龄人比较谁的光脑功能强大时，他想到的是机甲霜行的构造原理；在同龄人谈论哪个男生或者女生是大众情人的时候，他……很隐蔽地看班布。
——大事不好，班布面瘫脸上出现感兴趣的表情！
米兰并不清楚，班布的兴趣点在于观察自己对“大众情|人”的反应，他只是直觉担心班布会不会因为别人的谈论，去喜欢什么“大众情|人”。
看来自己的行动方向又要调整了。
所以说爱情是盲目的，令人患得患失。
真是……可喜可贺。
鉴于米兰已经拥有比大部分同龄人多得多的知识和经验，综合性中学实在满足不了他的求知欲。
况且，他有更要紧的事情要做。
“要紧的事”当然包括把班布的桃花掐掉，尽管班布还没开窍，但谁知道会不会有一天突然说“哥，我爱上了谁谁谁，请祝福我们”之类的话。因此米兰消无声息地，将班布保持了一个隐形状态，具体方法是——展示自己，不断弱化班布的存在感。
月亮太明亮了，谁会注意周围的星星呢？
这个举动无疑非常有效，每个人提到班布，都会说“这是米兰的弟弟”。
当然，米兰也很小心地询问班布，最近和同学相处的感觉怎么样，有没有被无视什么的，大有班布一不高兴，哥哥就出去帮你解气的气势。
微妙的矛盾心理。
对于米兰的举措，班布将之记录下来的同时，也很享受不被打扰的感觉，于是表示自己真的很好，没感觉到任何不妥。
这种相处方式就持续下来。
附带说一句，两个人没有上寄宿学校，在家里分房间睡。有小黑猫做管家，他们并不需要操心太多事，不过自己的家当然要按照自己喜好布置，自己的房间更是如此。
米兰给自己设计了蓝色的窗帘，简洁的衣柜，浅色的写字台和大号书架，还有一枚休眠舱，双人大床，床头滚动播放全家福以及兄弟合影照。
班布的卧室布置完全照搬米兰。
尽管床很大，米兰从来没有像梦里那样，经常要求班布互做按摩，累了就睡在对方床上之类。
这种不作为，导致班布和海格力斯讨论了很久，明明潜意识梦境里，米兰很愿意这么做，为什么现在一点举措都没有？
——也不是没有，米兰和他相处的时候，依然该揉头毛的揉头毛，该亲脸颊的亲脸颊，该拥抱的拥抱，一切不能再正常。
海格力斯坚持认为米兰并没放弃，只是将心思隐藏太深。班布倒觉得这是个机会，米兰重新认识内心的机会。
他要准备开展行动了。
而此时，米兰心目中另一项要紧的事，也提上了日程。
当然，还是和班布有关。
米兰打算提前毕业。
正好米纳的身体再养养就没事了，他们家庭旅行之后就是大学招生季，他好选择合适的专业。
这三个月以来，米兰并没有闲着，他很快找到将来发展目标，并且据以调整了自己的学习方向。
方向非常明确——基因修补。
班布不在乎的事，他很在乎。他觉得班布的dna就像一个不□□，为了将来两个人毫无阻碍地结成伴侣，长长久久活下去，这方面一定要好好处理。
但现实情况却并不乐观。
瑟斯迪对于喜欢医学的孩子从来都抱有好感度，也正是他给米兰浇了一盆凉水：“米兰，很遗憾，虽然你的理论成绩很不错，但目前还不能进行实操。华耀星当然有专门的医科学校，本专业对于实操的要非常严格，不会接收你的。”
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