这首儿歌很形象，又接地气，不仅孩子们在念，一些大人们也在小声的复诵着，并对比着手中的数字标签板，在好奇而努力的学记。
“孩子们，你们记住了吗？”玉香问。
“老师，我们有问题。”虹弟弟举手道。
“有什么问题？”身在状态之中的铁玉香完全没注意到这声“老师”的称呼后有着武直的阴谋与圈套。
因为一切都是那么的顺其自然。
“老师，10像大饼和油条我们懂……”虹弟弟一开口，就引起孩子们一阵集体的哄笑。他也笑起来，然后继续说道：
“但是，什么叫1像铅笔直又长，什么又叫6像哨子吹一吹？”
这个问题引发了孩子们的共鸣，纷纷叫道：“是啊，是啊，我们也想知道……”
不止孩子们想知道，就连大人们也是一样。刚才念过的那首儿歌中别的东西都是生活中常见的，很好背记，很容易与对应的阿拉伯数字进行联想，但是，铅笔和哨子却到底是什么？
怎么听都没有听说过。
铁玉香一下子也愣了，下午武直教给她这首儿歌的时候自己也曾问过这两个问题，当时武直送给自己一只又直又长的东西，玉香问他：
“这是什么？”
“这是2B铅笔。”武直道。
“它是干什么用的？”
“写字。”
“写字？”玉香不信，这细长的东西怎么能够写得出字来？
于是武直又从身上摸出一把卷笔刀来，将那细长的东西其中一头塞了进去，转了十几圈之后再拿出来一看，就露出个又尖又圆的黑色笔头来，武直教玉香捉在手中，果然在纸上写出了字来……
玉香正惊讶着，这东西可比文房四宝要方便得多了，没想到，武直又把那笔头倒转了过来，拿另一头的红色东西在纸上一抹，结果，刚刚才在纸上写出的阿拉伯数字居然就那么凭空消失了，把玉香又是一惊，这可真是奇宝也！
把个堂屋中一直旁听的铁扉道人也惊了一大跳。
竟然还有这种好东西？
连忙凑过来把那只笔抢在手中，仔细观摩一番，又拿起来在纸上试着写字。
武直教他捏笔的手势。
“咦，怎么会断了？”
“老丈，不能用太大力气。”
“把你宝贝弄坏了，怎么办？”铁扉道人像一个犯了错的罪人。
“给你次机会吧，不要再犯就行啦。”武直替他把铅笔塞进卷笔刀中，一会儿，再拿出来，又好了。
铁扉道人像个孩子一样的喜上眉梢，道：“好了好了，怪哉怪哉，原来这东西居然像蜡烛一样，只是越用越短的……”
“对的。聪明。”武直赞他。
铁扉道人又用着笨拙的手势开始在纸上写起字来。
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